Haus des Lernens – BP Exkursion KW 4

http://www.sbw.edu/

Die Exkursion am 22. Januar führte uns nach Romanshorn zur SBW, einem Ausbildungsbetrieb für angehende Mediamatiker. John und Bruno ermöglichten uns einen tieferen Einblick in die Organisation und Funktionsweise des "Haus des Lernens". Neben einem Vortrag und der Möglichkeit einer Unterrichtshospitation wurden uns von den Lernenden selbst ausgewählte Projekte vorgestellt. 

In diesem Zusammenhang berichtete uns Monika über ihr Projekt bei Tele-D, einem privaten Fernsehsender aus Dissenhofen bei Schaffhausen. Der Sender ist einer der ersten, wenn nicht der älteste Privatsender der Schweiz. Gegründet 1985 wird er als ehrenamtliches Projekt geführt, d.h. die Mitarbeiter erbringen die Leistungen neben ihrem eigentlichen Beruf abends und in ihrer Freizeit. Das Projekt der SBW beinhaltet fünf Lernende der SBW, die an bestimmten Tagen gewisse Aufgaben beim Sender übernehmen. Darunter die Digitalisierung älterer Videoaufnahmen und die Archivierung der selbigen. Ferner die Planung, Unterstützung und Durchführung bei der Anmoderation sowie das Erstellen von Untertiteln und Bildunterschriften (sogenannten Bauchbinden).

Neben dem "täglichen Business" beim Sender sind die Lernenden daran eine eigene Sendereihe zu konzipieren: "Die Sehenswürdigkeiten der Region". Dies erfordert vielfältige Leistungen wie die Themenwahl, das Erstellen des Storyboards, Moderation, Unterstützen der Filmaufnahmen, Filmschnitt, Logoentwicklung, Teaser, u.v.a.m. Alles in allem ein grosser Zeitaufwand, der von den Jugendlichen z.T. auch in ihrer Freizeit geleistet wird (dies betrifft gerade auch die langen Reisezeiten für Hin- und Rückfahrt; die Haupttätigkeit findet jedoch vor Ort statt).

Tele D online

Neben der Selbstsicherheit wie uns die Schülerin ihr Projekt vorstellte, empfand ich als sehr beeindruckend, was die Lernenden an Fähigkeiten haben und Leistung erbringen und sich dabei vollständig selbst organisieren. Unsere Vortragende hat die Projektleitung über die fünfköpfige Projektgruppe. Sie ist verantwortlich für die Projektplanung und lernt so, wie ein umfangreiches Projekt wie dieses professionell geplant und durchgeführt wird. Die positiven Nebenwirkungen des Lernprozesses, dem sie hier als Projektleitung ausgesetzt ist erfasst man sofort, wenn man das Selbstvertrauen wahrnimmt, welches sie bei der Vorstellung ihres Projektes ausstrahlt.

Die Jugendlichen können beim Sender nicht nur Zusammenhänge und Abläufe kennenlernen, sondern haben mit der Umsetzung des Projekts auch bewiesen, dass sie eigenverantwortlich einen Projektplan aufstellen können und fähig sind, diesen auszuführen. Da das Projekt auch nach Ende des Lehrjahrs weiterlaufen wird (dann übernimmt ein neuer Jahrgang) ist auch gewährleistet, dass die Lernenden erleben, dass sie etwas Dauerhaftes auf den Weg gebracht haben.